07/10/2010
EVIDENCIA DE CLASE2: EPISTEMOLOGÍA DE LAS CIENCIAS SOCIALES
En esta clase comenzamos por comentar el espacio de publicación de los trabajos y como nos había parecido, como la mayoría ya lo habíamos revisado a todos nos pareció bastante agradable solamente que aun no podíamos subir los trabajos para lo cual el profesor nos dio una dirección y explico la forma de cómo subir nuestros trabajos. Comento que los artículos publicables tienen la finalidad de que al término del semestre podamos socializarlos en el grupo y se expongan en un evento.
Se tomaran 3 tipos de evidencia a calificar en el seminario, utilizando así mismo las partes esenciales de lo observado para no transcribir todo el material, además de replantearnos un nivel superior de lo que queremos realizar en nuestro trabajo de investigación incrementando un mayor nivel de análisis en los artículos. Es necesario tomar en cuenta el protocolo de investigación para una mejor utilización del lenguaje y el APA para las citas que vallamos realizando.
La utilización de escritos en ingles se nos manejo de una manera opcional ya que del grupo solamente una compañera ha tomado el curso. Después de esta intervención el profesor pregunto cuantos habíamos traído la tarea para explicarla a la clase, comenzando con una exposición de una síntesis por parte mía acerca de las ciencias humanas y sociales. En este trabajo utilizamos como referencia a: Bunge Mario, Tamayo y Tamayo Mario, De
Se dio la explicación y al termino de esta cambiamos de estrategia donde el profesor fue dirigiendo la clase, comenzando por cuestionar acerca de lo que para nosotros era la epistemología, por lo que cada uno de los compañeros hizo su aportación. Posteriormente dio la explicación de cómo y por que se separaron las ciencias naturales de las ciencias sociales, recordando las características del positivismo dentro de la sociología el cual se caracterizaba porque todo se explica partir de la ley, funda generalizaciones, tiene racionalidad científica, etc.
La sociología no fue era reconocida como ciencia ya que se pretendía tratar mediante el positivismo. Explico el profesor de cómo con la ruptura de los obstáculos epistemológicos se dan las rupturas espistémicas. Unas de las cosas que se mencionaron y que me dejo una enseñanza fue de que cuando a las cosas no le encontramos el sentido no le podemos entender. Así como de que cuando nosotros estamos conceptualizando estamos creando algo.
Janitzio Torres Cornelio
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